任务型理念下大学公共英语的课下教学管理

摘要：

本文主要是从任务型语言教学理念出发,探讨大学公共英语教师怎样对学生进行课下有效管理,特别是在国内大部分公共英语教学是大班教学,一个班学生很多,难以大面积提高学生英语综合运用能力的情况之下如何对学生进行课下有效管理,从而培养学生自主学习英语的习惯和综合运用英语的能力,以实现运用任务型语言教学法为我们提高教学质量的目的.

关键词：任务型语言教学、大学公共英语、教学管理、自主学习

所属期刊栏目：21

分类号：G642.46(高等教育)

在线出版日期：2009-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66