"信息差"在英语专业基础英语教学中的应用研究

摘要：

本文在介绍了"信息差"原理的相关理论的基础上,运用调查研究和实验研究的方法,分析了目前英语专业基础英语课堂的现状以及该原理目前的应用状况,并且验证了该原理的应用在激发学生学习兴趣和学习动机以及提高学生基础英语综合能力方面有较好效果的假设.

关键词：信息差、语法翻译法、基础英语教学

所属期刊栏目：22

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-59,74