贯彻语文新课标不能忽视基础知识教学

摘要：

本文针对当下语文教学极端漠视基础知识教学的做法,通过解读<语文课程标准>,重点评析语文基础知识在识记、阅读、写作教学中不可或缺的作用,以期引起语文教学工作者对语文基础教学的必要的重视,纠正改革过程中出现的一些矫枉过正的观点.

关键词：语文课程标准、识记、现代文阅读、文言文阅读、写作

所属期刊栏目：21

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-75,78