10.3969/j.issn.1007-2187.2008.01.022
论县级培训者的角色特征和心理素质
当前,我国县级培训机构培训者的生存状态堪忧,处境尴尬,有必要充分认清县级培训机构与培训者的重要性的基础上,从做一名优秀培训者的角度,明确培训者的角色特征为:教书育人的职业意识,按需施训的职业智能.为人师表的职业行为.同时,一名合格的现代培训者需要具备前瞻、创新的教育意识.专精博融和整体化的教育智能,高度适应的健康心理以及好学独思、交流合作的行为倾向等心理素质.
县级培训者、角色特征、心理素质
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G720(成人教育、业余教育)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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