10.3969/j.issn.1007-2187.2007.07.017
自主研究:农村中小学教师专业发展的有效途径
发展农村教育的关键之一是大力加强农村教师队伍建设,提升农村中小学教师的素养,促进广大农村教师的专业发展.本文就农村中小学教师专业发展现有途径的问题作了分析,在此基础上提出了自主研究(实践反思、行动研究、合作交流)是农村中小学教师专业发展的有效途径.
农村教师、专业发展、实践反思、行动研究、合作交流
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G720(成人教育、业余教育)
2007-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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