开展"教后记"实验研究全面提高教师素质

摘要：

动员全校老师通过写"教后记"开展教育教学实验研究,是提高教师素质,提高教师专业水平的重要方法之一.本文从"教后记"实践的理论基础、实验的目标和步骤以及实验的效果等方面,总结了组织"教后记"实验活动的成功做法.

关键词：教后记、教师素质、提高

所属期刊栏目：18

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2006-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67