10.3969/j.issn.1007-2187.2005.05.004
农村教师专业发展困境探析
农村教师是整个教师队伍中的弱势群体,已成为制约农村教育发展的瓶颈.促进城乡教育均衡发展,必须加强农村教师队伍建设,促进广大农村教师的专业发展.分析制约农村教师专业发展的影响因素,是寻求促进农村教师专业发展有效途径的前提.
农村教师、专业发展、影响因素
18
G525.1(中国教育事业)
2006-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-15
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-2187.2005.05.004
农村教师、专业发展、影响因素
18
G525.1(中国教育事业)
2006-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-15
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn