10.3969/j.issn.1007-2187.2002.02.014
经验主义与要素主义课程知识观的比较 --兼谈我国基础教育课程改革
以杜威为代表的经验主义和以巴格莱为代表的要素主义是世界上两大课程流派.他们不同的知识观体现在课程的各个方面.通过比较,我们可以从中得到一些启发.
经验主义、要素主义、课程观、知识观
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G423(教学理论)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-51
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10.3969/j.issn.1007-2187.2002.02.014
经验主义、要素主义、课程观、知识观
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G423(教学理论)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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