政治课启发提问三段式

摘要：

@@ 我们提倡"启发式"教学,首先要老师"启",才能有学生的"发"."启"的重要途径之一就是提问.如果教师只讲不问,就会造成不启不发.提问有助于"启",但不等于把"满堂灌"变成"满堂问"."问",要巧妙,要得当,要讲究艺术性,才能产生"启"的作用.政治课的提问可以分布在教学不断深入的三个阶段,我们权且把它叫做"启发提问三段式".

机标关键词：政治课、启发提问、教学、艺术性、三段式、启发式、满堂问、满堂灌、学生、教师、分布

所属期刊栏目：14

分类号：G63;G4

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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