10.3969/j.issn.1007-2187.2001.01.003
论中国教育模式的转换 --从守成教育到创新教育
本文认为,把中国传统教育模式界定为应试教育,不仅是不科学、不准确的,而且容易对中国的教育改革造成误导.对中国传统教育模式的最本质、最科学的概括是守成教育而非应试教育.由守成教育向创新教育的转换是知识经济时代的必然选择.
教育模式、传统教育、应试教育、守成教育、创新教育
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G52(中国教育事业)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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