"双一流"建设背景下高校教学创新的评价体系构建

摘要：

"双一流"学科和高质量教育体系建设呼唤高校开展教学变革与创新,深化评价改革是促进教学创新的重要手段.在分析高校教学创新评价价值意蕴的基础上,基于"以学为中心,教为学服务"的理念,构建了包括"创新要素、创新效应"两个维度、"理念更新、内容优化、方法选用、技术赋能、学习评价、特色彰显、学习效果、示范推广"八个指标的教学创新评价体系,并就评价体系的灵活应用提出了若干建议,以期为高校教学创新评价提供实践参考.

关键词："双一流"建设、教学创新、教学创新评价、评价体系

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省高校教学研究项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2023-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：70-75