数字化终身学习资源标准:策略制订、框架构建及指标设计

摘要：

数字化终身学习资源的规范与标准是推进一流数字化学习资源建设,使优质资源易学习、易管理、易分享成为可能的重要保障.本文系统分析了数字化终身学习资源标准的制订策略,包括承接基础标准、构建元数据模型、扩展非正规学习标准、预留资历框架接口、前置学分银行要素、完善衔接性设计、融合数据治理、注入联通主义基因等.在阐明该标准框架的理论基础、政策基础和实践基础上,构建了数字化终身学习资源标准框架.遵循自顶向下引用国家标准并扩展特色参数的原则,设计了数字化终身学习资源建设的指标体系.本标准框架及指标在山东开放大学推进一流学习资源建设的研究与实践中表明,其应用提升了学习资源建设的有效性及有用性,为教育数字化标准体系的规划和研制奠定了基础.

关键词：教育数字化、数字化终身学习资源标准、元数据、国家资历框架、学习成果

所属期刊栏目：36

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：山东开放大学专项课题;黄河流域开放大学联盟联合科研攻关项目;山东开放大学老年教育研究专项重点课题

在线出版日期：2023-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：20-28,35