基于现代信息技术的特殊人群职业教育模式研究 ——以F省监狱服刑人员职业教育为例

摘要：

基于现代信息技术创新职业教育模式的新探索,以F省18个监狱的服刑人员为研究对象,分析其在"特定场域"参加职业教育的学习目的、需求、学习方式、教学组织、教学效果等基本状况,提出开展特殊人群职业教育的模式构架与实现路径,从组织保障机制、人才培养方式、资源建设与整合、混合式教学手段和质量保障措施等五方面进行了实践探索,针对存在的问题提出"强化多元联动的组织保障机制、加强教学资源建设与整合、综合运用混合式教学手段、强化实训环节、打通特殊人群职业教育的内外衔接模式"的改进策略.

关键词：现代信息技术、特殊人群、监狱服刑人员、职业教育、模式探索

所属期刊栏目：35

分类号：G76(特殊教育)

资助基金：福建省社会科学规划项目FJ2019B174

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-37,69