裁量权共享视域下老年教育多供给主体合作治理模式研究

摘要：

通过宏观和微观角度的分析,提出基于裁量权共享的合作治理可以优化我国老年教育的多主体合作治理.我国老年教育已初步形成多元合作模式,但各供给主体在效能上存在较大的差异,主要表现为能力、区域和偏好的不平衡和不协调性.在重新梳理老年教育各供给主体角色定位的基础上,进一步完善了由合作分析、合作分配、合作设计以及合作评估"四步循环"组成的老年教育多供给主体合作治理模式,提高老年教育供给的绩效,实现合作双方的共赢.

关键词：老年教育、裁量权共享、老年教育多元供给、治理模式

所属期刊栏目：35

分类号：G77(社会教育)

资助基金：山西省高等学校哲学社会科学项目2020W279

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：59-65