推进外来务工人员城市融合教育的实践研究——以家庭—学校—社会协同为视角

摘要：

外来务工人员教育问题一直受到社会的广泛关注.宁波市鄞州朝晖实验学校是一所外来务工人员子女集中的学校,学校以家庭、学校、社会"三结合"为视角,通过营造多元开放的学习环境、培育终身学习的家庭榜样、开发兴趣导向的特色社团,推进外来务工人员及其子女素质的"双提升",推动外来务工人员及其子女积极融入城市生活.

关键词：融合、外来务工人员、协同

所属期刊栏目：34

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2021-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54