网络学习社群规则构建研究 ——基于CSDN技术论坛的实证分析

摘要：

疫情形势下各高校的线上教学活动中,网络通讯工具如QQ群、微信群等成为重要的交流平台,临时建立起师生互动、生生互动的网络学习社群.本研究以国内知名的IT技术交流平台——CSDN技术论坛为例,通过分析其用户管理体系、信息筛选办法等社群规则对成员互动情况的影响,总结分析高活跃度网络学习社群的特征、优势,为高校线上教学提出改善网络学习社群互动效果的建议.

关键词：网络学习社群、互动、用户管理体系、信息筛选

所属期刊栏目：34

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76