基于成人转化学习理论的教师培训方式改进策略

摘要：

教师培训是促进教师队伍建设的重要手段,创新培训方式是提升教师培训质量的有效途径.在国家提出培训"提质增效"的背景下,本文以成人转化学习理论为指导,通过实证研究,反思并分析了当前教师培训方式存在的问题,构建了教师培训项目的整体运行模式,提出了综合使用任务驱动式、合作式、比较式、混合式的培训方式改进策略,以促进培训成果的转化应用,提升培训的实效性.

关键词：转化学习、培训方式、改进策略

所属期刊栏目：33

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52