基于翻转课堂理念的继续教育混合教学模式改革

摘要：

多年改革实践的成果——"集中面授+网络助学"混合教学模式,在一定程度上缓解了继续教育工学矛盾,但是依然存在着诸多问题.以翻转课堂理念为基础,从教学流程、学习资源、师资队伍、学习支持服务、教学平台等方面探讨了继续教育混合教学模式的优化思路,即教学流程要实现线上线下教学深度融合、资源建设要实现教学内容与学习活动的一体化设计、师资建设要实现教师角色转换与职能重构、学习支持服务要坚持学术性支持与管理性支持并重、教学平台建设应满足教师和学生及管理的三方需求.

关键词：继续教育、成人学习、翻转课堂、混合教学模式

所属期刊栏目：33

分类号：G649(高等教育)

资助基金：2016年河北省高等教育教学改革研究;实践项目"普通高校成人高等教育网络化教学质量评价与监控体系研究;实践";华北理工大学2017年校级教育教学改革研究;实践项目"基于翻转课堂理念的成人高等教育网络课程建设模式重构与实践研究"Y1730-0

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-32,64