居民参与式社区教育共同体建设对策研究

摘要：

居民参与式社区教育共同体,将社区教育和学习者有机融合在一起,有助于社区学习型组织的建设.在对“教、研”“学”“管理”“互联网+”诸类居民参与式社区教育共同体的研究中,发现教、研活动中居民参与率低;学习共同体稳定性差;社区教育管理中居民缺乏自主性;“互联网+”共同体发展遭遇瓶颈.究其原因主要来自于居民主体性缺失、参与机制不健全、经费短缺、技术推广落后等.因此,必须加强居民参与式社区教育共同体建设,完善社区教育共同体中的居民参与机制,强化居民在社区教育协同治理体制中的地位,加强对学习型共同体的引导和扶持,加快信息化技术的推广和应用开发.

关键词：社区教育、学习型社会、和谐社会、居民参与式共同体建设

所属期刊栏目：32

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：江苏省成人教育协会“十三五”社会教育课题“社区居民参与社区教育的激励策略研究”;中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划课题2017年度立项重点课题“社区居民参与社区教育的现状、问题;对策研究——以常州市为例”

在线出版日期：2020-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67