增权赋能视角下开展老年教育的策略

摘要：

“积极老龄化”应注重老年人的社会参与,促进老年人的继续社会化,关注老年人个体生命价值与价值多元的表达.增权赋能是老年教育的重要内容,是增加老年人权力与能力,提升其内在能力与自由度、实现自我价值的过程.本文从增权赋能角度探讨开展老年教育的策略,通过外部制度政策的支持、促进老年人的继续社会化、提升老年人参与社区治理的能力、构建多元化的课程等途径,积极面对生死,提升老年人的价值感和尊严感,提升个人的权利感和自我效能感,实现自我价值.

关键词：增权赋能、老年教育、继续社会化、策略

所属期刊栏目：32

分类号：G777(社会教育)

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80