社区教育课程的评价体系及建设策略研究

摘要：

社区教育是全民终身学习的重要组成部分,社区教育课程则是社区教育开展的核心.目前国内针对社区教育课程的研究比较松散,对社区教育课程特点的研究也相对较少.针对这种情况,首先使用决策导向评价模式总结社区课程各个环节的特点,随后结合得到的特点使用李克特量表建立社区课程评价体系,得到评价指标后使用层次分析法计算评价体系中各指标的权重,最后探讨社区课程的建设策略.研究社区教育课程的评价体系及建设策略,旨在推动学习型社会建设,不断提升社区居民的综合素质.

关键词：社区课程、决策导向评价模式、层次分析法

所属期刊栏目：32

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：70-74,80