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10.3969/j.issn.1006-7353.2018.06.009

基于立德树人的高职学生工作课程化研究

引用
高职学生工作对实现立德树人根本任务有着不可替代的作用,学生工作课程化是为了因应高职学生工作自身存在的问题与其承担的直接服务于立德树人根本任务职责的不相适应、深化学生工作立德树人价值而做出的必然选择.站在立德树人高位探讨学生工作的本质,就要引入现代课程的理念对学生工作进行统一规划、管理和实施,使学生工作成为实现教育目标的基本载体和本真路径,体现和强化学生工作立德树人的价值目标;将学生工作整合成学科课程、管理课程、活动课程和隐性课程等学生工作课程类型,充分发挥各类课程在促进学生全面发展和个性化成长中的独特作用,增强学生工作的育人元素,提升学生工作的育人成效.

立德树人、学生工作课程化、高职学生工作

31

G719(职业技术教育)

广东省高等学校思想政治教育课题、省级学校德育创新项目"以学生工作课程化为路径,提高高校立德树人水平"项目2015DYZD022的成果

2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

40-45,59

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高等继续教育学报

2095-5987

42-1845/G4

31

2018,31(6)

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