成人教育视野中的场馆学习特征与推进策略

摘要：

场馆是一种重要的成人教育情境.成人场馆学习的基本特征体现为基于互动的问题情境、强调自我探究的过程和非正规的学习场域等方面.推进成人场馆学习的主要策略,一是以参观者为核心,培养成人的自我导向学习能力;二是以场馆为基础,注重环境创设与活动设计相结合;三是以社会支持为保障,加强内部建设和外部协作.

关键词：成人教育、场馆学习、推进策略

所属期刊栏目：31

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-10,14