微认证:非正式学习成果的认定方式
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1006-7353.2018.05.004

微认证:非正式学习成果的认定方式

引用
在终身教育思潮的影响下,非正式学习成果认定的理论和实践逐渐成为国内外学者关注的焦点.2014年,美国非营利组织数字承诺推出了面向教育者的能力微认证系统.微认证系统是一种以能力为导向、面向需求、满足个性和方便分享的评价方式,可用于非正式学习成果的认定.重点围绕微认证设计与开发的基本框架、认证流程、能力分解思路和评估中心建设等展开了深入探讨,构建了微认证运用于非正式学习的实践路径.对非正式学习成果的认定方式进行研究,旨在提高成人学习的有效性、进一步构建学习型社会等.

微认证、非正式学习、成果认定、成人学习者

31

G720(成人教育、业余教育)

2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

17-21,75

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

高等继续教育学报

2095-5987

42-1845/G4

31

2018,31(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn