新时代我国成人教育理论研究反思与转向

摘要：

进入新时代,我国成人教育理论研究应与时俱进,进行反思性批判,创新性超越.对当前我国成人教育理论研究视角、研究方法、研究内容、研究价值取向进行反思,发现我国成人教育理论研究的顶层设计与理论研究脱节,方法论标准尚待统一,研究创新性缺乏.基于此,未来我国成人教育理论研究应坚持以人为本的价值取向,回应时代诉求,实现理论与实践的双边互动,提升研究质量,不断走向开放、合作、创新,增强理论研究的独立性和专业性.

关键词：新时代、成人教育理论研究、现状反思、研究转向

所属期刊栏目：31

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：2017 年曲阜师范大学研究生学位论文科研创新资助项目"我国普通高校继续教育供给侧改革研究"成果

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-26,37