在习近平科学方法论指导下的社区教育治理创新

摘要：

从方法论的独特视角,提出社区教育治理创新的若干思路和对策:提高社区教育发展站位,确立社区教育服务学习型社会建设与促进和谐社会建设的工作思路;抓住我国社区教育和学习型社会建设进程中的关键时间节点,顺应形势推进创新发展;以取得显著成绩的成都社区教育为个案,显著增强了思路指引的说服力;找准社区教育的"工作坐标",提出构建社区教育治理体系的对策,环环相扣,融为一体.

关键词：习近平科学方法论、社区教育、治理创新

所属期刊栏目：31

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6