英国学习型社会建设的推进举措

摘要：

学习型社会概念出现于20世纪60年代,理论基石是终身教育思想.伴随着终身教育思想的广泛传播,全民学习、学习型社会的建设也日益得到重视.英国在学习型社会建设中取得了较为突出的成绩,开展了广泛的学习型社会实践.颁布一系列政府报告,推进学习型社会理念的建设,推进各类"组织"向学习型组织转变,建立学习城市化网络和个人学习账户以转变学习型社会发展方式,设立合作伙伴关系、参与、绩效三个指标作为学习型社会评价指标建设的基础.这些实践对我国学习型社会建设有重要的启发意义.

关键词：学习型社会、学习型社会理念、学习型组织、发展方式

所属期刊栏目：30

分类号：G779(社会教育)

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80