10.3969/j.issn.1006-7353.2016.05.005
成人终身学习能力培养策略
在文献研究的基础上,对成人终身学习能力的内涵进行了阐述,分析了影响成人终身学习能力的四个主要因子。在此基础上,提出了成人个体、教育机构、政府层面三方面相结合的观点,并从学习认知能力、信息素养能力、知识内化能力和可持续学习能力四个方面着手,提出了成人终身学习能力的培养策略。
学习能力、终身学习能力、策略
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G40(教育学)
2014年广州市属高校科研项目“成人终身学习能力的实证分析及培养策略研究---以广州地区为例”课题1201421407的阶段性研究成果,陈海明为课题负责人.
2017-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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