10.3969/j.issn.1006-7353.2016.04.008
成人高校慕课的建设思路与应用策略研究--以上海市成人高校慕课?色彩学?为例
慕课作为一种新的课程建设和教学方式,可以在现有教学方式外满足成人高校不同学生的多样化需求。因此,无论是国家、省市,还是学校层面,都十分重视成人高校的慕课建设,并积累了丰富的经验。本文以上海市成人高校领域第一门在成人高校MOOC联盟平台上线的慕课?色彩学?为例,深入研究了基于教学视角的慕课整体设计思路与功能模块建设,分析了基于学习视角的慕课教学平台建设与应用策略,总结了基于慕课平台的混合教学优势与实际效果。
成人高校、慕课、建设思路、应用策略
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G720(成人教育、业余教育)
国家开放大学2013年度专项课题“成人教育MOOC实践探索研究”Q0088A-S;中国成人教育协会“十二五”规划2014年度重点课题“独立成人高校优质课程共享体制机制创新研究”项目2014-001Z.
2016-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
38-45,70