高职院校教师能力提升途径--以新疆石河子职业技术学院为例

摘要：

高职教师能力是高职教育人才培养质量的关键要素，主要包括基本教学能力、职业教育能力、科研与社会服务能力三个方面。调查结果显示，高职教师的基本教学能力有一定的欠缺，还有较大提升空间；过于僵化的考核机制阻碍了高职教师职业能力的提高；参与科研活动的高职教师人数偏少，科研层次普遍偏低。对此，需要从高职教师内外因素入手，分层次、分阶段提升高职教师能力；需要建立健全高职教师能力考核评价体系，做到教师评聘分离，从而强化教师的竞争意识，使其不断提升自身素质。提升高职教师能力，有助于提高高职教学质量，为社会培养更多、更好的人才。

关键词：职业教育、高职教师、能力

所属期刊栏目：29

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-43,76