10.3969/j.issn.1006-7353.2015.06.016
新常态下开放大学教师角色的转换——以无锡开放大学为例
当前正值电大向开放大学的战略转型期,作为开放大学的第一资源,开放大学使命和责任的履行者,直接影响开放大学教育教学质量的教师,如何结合自身实际尽快实现角色转换已成为当务之急.文章通过分析开放大学教师角色转换的背景,浅析目前无锡开大教师存在的问题、无锡开放大学教师的角色定位,阐述新常态下开放大学教师如何做好战略转型期的角色转换.
新常态、开放大学、角色、转换
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G720(成人教育、业余教育)
2016-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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