网络远程学习过程评价指标研究

摘要：

随着网络远程教育的发展，如何对网络远程学习过程进行有效评价，已经被社会各界提了出来。通过对网络教育远程学习过程中各个学习环节进行分析，结合实际的网络远程教学经验，探讨了如何围绕学习者的学习方法、学习活动、学习活跃程度和学习结果设立评价指标，并对其进行一、二、三级细化，使对网络学习过程的评价具有可操作性。

关键词：网络学习、网络学习过程、评价

分类号：G420(教学理论)

资助基金：武汉市市属高校教学研究重点项目2013040;湖北省职教学会科学研究重点课题ZJGA201411．

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-36,43