义务教育均衡发展中的师资交流问题研究

摘要：

现阶段,师资配置不均衡问题在一定程度上已成为制约我国义务教育均衡发展的瓶颈.要想均衡配置师资,解决薄弱学校教师结构性短缺的问题,比较行之有效也是最普遍的做法就是实行师资交流.但是由于制度本身存在问题以及教师个人和交流学校出于自身利益考虑,导致师资交流没能真正发挥应有的作用,难以达到有效推进义务教育均衡发展的目的.

关键词：义务教育、均衡发展、师资交流

所属期刊栏目：27

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“经济发达地区中等教育优质均衡发展的文化机制研究”的成果之一课题DFA110213;同时本研究也是宁波大学SRIP校级重点课题

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28