医学院校大学英语ESP师资队伍建设的探究

摘要：

我国的大学英语正处在一个转型时期,ESP是我国大学英语教学和国际大学接轨的必由之路.医学院校承担着培养具有国际竞争力的医学人才的重任,建立起一支ESP师资队伍是实现这一目标的重要保障.ESP作为语言教学的属性和英语教师转型的意愿为ESP师资队伍的建设提供了前提.在具体的队伍建设上,根据美国大学教师发展模型,只有个人、群体、机制、宏观环境四位一体才能打造出一支服务于ESP教学的师资队伍.

关键词：医学院校、ESP师资队伍、大学英语、美国大学教师发展模型

所属期刊栏目：27

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2012年广西壮族自治区教育厅科研一般资助项目“中国——东盟框架下英语专业教师个人发展与团队合作的研究”201203YB043

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80