树立教学勇气,找回教师自我——《教学勇气——漫步教师心灵》读后感

摘要：

自我是教师的灵魂,是教师教学成败的关键.对教师进行的教育和培训,最终目的就是要引导教师树立教学勇气,去认识教师自我,并找回教师真正的自己.本篇文章就是立足于教师教育,呼吁教师鼓起教学勇气,问问“我是谁”,完成教师的自身认同,在与学生相处的实践中,使教学契合本性,完善真我,实现自我.

关键词：教学勇气、自身认同、教师心灵、教师自我

所属期刊栏目：27

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-75,80