老年学习者的学习基础状态探究——基于对老年学习者的访谈文本解读

摘要：

老年学习者的学习基础状态是影响其学习质量的重要因素.基于对老年学习者的访谈文本解读,本文对老年学习者的学习基础状态进行了探究,揭示了老年学习的独特性,以期更好地促进他们的学习.

关键词：老年学习者、老年大学、学习基础状态

所属期刊栏目：26

分类号：G777(社会教育)

在线出版日期：2014-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35