10.3969/j.issn.1006-7353.2013.02.039
高中化学教学中融合STS教育的策略研究
STS(即Science,Technology and Society,简称STS)教育是国际理科教育改革的发展方向,随着化学课程改革的不断深入,高中化学教学越来越强调科学、技术与社会的紧密联系,在高中化学教学中融合STS教育是实施STS教育的有效途径,本文通过分析STS教育的科学内涵,阐明在高中化学教学中融合STS教育的意义,并提出了实施的策略,以期对我国化学课程改革的进一步研究提供参考和建议.
高中化学教学、STS教育、策略
26
G613(学前教育、幼儿教育)
2013-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
100-102