10.3969/j.issn.1006-7353.2013.02.024
分层选课法在高等数学教学中的实施
高等教育从精英教育进入到大众教育的时代,学生的数学素质存在较大差异,如何使高等数学教育既符合高等教育人才培养对高等数学的共性要求,又能满足各专业学习的个性需求.本文从高等数学教与学的现状分析,给出了分层选课教学的必要性与理论依据,并提出了分层选课教学具体的实施方案.
分层选课教学、高等数学、因材施教
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G642(高等教育)
2013-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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