高校信息论与编码课程中绪论教学的方法探讨

摘要：

本文论述了《信息论与编码》课程绪论教学的重要性，给出了绪论教学内容和教学方法。实践表明：通过绪论课的讲授，学生能够回答为什么学、学什么、怎么学这三个基本问题，激发了学生学习的积极性和主动性，为课程的后续讲解奠定了坚实的基础。

关键词：信息论与编码、绪论、教学方法

分类号：TP313(计算技术、计算机技术)

资助基金：江苏科技大学2011年校教改立项课题,项目103040121

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47