减负：生物新课标下学生学习方式的改变

摘要：

学生课业负担过重，减负已成为全社会关注的焦点问题。通过对学生课业负担过重的原因分析，结合生物新课标的要求，自主、探究、合作的有效学习方式为减负找到了依据，从而提出学生学习方式的改变是减负的最佳途径。

关键词：减负、生物新课标、学习方式改变

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94