工科类专业高等数学课程教学改革的思考

摘要：

工科院校中的高等数学教学,必须与其专业课程结合起来进行.本文从教学内容,教学方法等方面,结合具体案例,探讨了若干高等数学教学的若干思路和想法,为学生专业课的学习奠定后续发展的潜力和国际竞争力.

关键词：高等数学、教学模式、有机结合

所属期刊栏目：24

分类号：G624(初等教育)

资助基金：河南省教育厅高校教学改革与研究项目资助,项目2009SFGLX208

在线出版日期：2011-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6