微积分课程的教学方法探微

摘要：

在大学中,微积分是一门重要的课程,本文将在培养学生的思维方式为目标下,以概念、方法、应用为主体,深入探究微积分的教学方法.

关键词：微积分、极限、数学模型、数学史

所属期刊栏目：23

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23