10.3969/j.issn.1006-7353.2010.04.028
高等数学课程教学中高职生直觉思维的培养
在高等数学的教学中,老师通过营造宽松的教学环境激发学生的猜想兴趣或追踪数学家的思维活动等方面培养学生的直觉思维.
高等数学、猜想、直觉、思维活动
23
G712(职业技术教育)
2010-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
64-65
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10.3969/j.issn.1006-7353.2010.04.028
高等数学、猜想、直觉、思维活动
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G712(职业技术教育)
2010-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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