美国高校中微积分教材的特点与我国高校微积分教材建设

摘要：

通过三本在美国使用最广泛的微积分教材,概括了美国微积分教材的五个主要特点,并与我国教材作了对比分析,指出了美国教材中值得我们学习和借鉴的地方,给我国高等数学教材改革和教学提出了一些建议.

关键词：微积分、教材、特点、比较分析

所属期刊栏目：23

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：科技部项目子课题资助,项目2009IM010400-1-25;武汉科技大学教学研究基金资助项目,项目2007063x

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,30