10.3969/j.issn.1006-7353.2009.06.012
提高化学原理课程教学效果的探讨
结合化学原理课程的实际情况和切身体会,本文提出了激发学生学习兴趣、精心设计、突出重点、以学生为主体、采用启发式及互动式教学法等措施,建立了较为完善的教学模式,切实有效地提高了化学原理课程的教学效果,全面提高教学质量.
化学原理、教学效果、教学方法
G632(中等教育)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
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10.3969/j.issn.1006-7353.2009.06.012
化学原理、教学效果、教学方法
G632(中等教育)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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