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10.3969/j.issn.1006-7353.2009.05.036

解题反思:培养创造性思维的有效途径

引用
在数学教学中培养创新能力具体体现在创造性思维能力的培养上,这种能力的形成与提高离不开问题解决实践.通过解题反思更有利于这种能力的提高.

数学教学、创造性思维能力、有效途径

22

G633.6(中等教育)

2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

85-87

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高等函授学报(自然科学版)

1006-7353

42-1396/N

22

2009,22(5)

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