10.3969/j.issn.1006-7353.2009.04.008
基本物理常数教学探讨
基本常数本身包含着深刻的物理内涵,在物理教学中应重视基本物理常数教学,利用基本物理常数与物理学史相结合的方法开展教学,以实现知识与技能,过程与方法,情感态度价值观三维目标.
基本物理常数、物理学史、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观中
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O4-39
2009-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1006-7353.2009.04.008
基本物理常数、物理学史、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观中
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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