物理量的正负及应用

摘要：

高中物理中许多物理量都有正负值,这些正负值按定义可分为四类.从目前教学实际来看,相当一部分学生对此并不完全理解.本文详细说明了这四类正负物理量的意义,并举例说明对它们如何合理地处理.

关键词：正负的意义、如何处理、物理观念

所属期刊栏目：20

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2006-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64