浅谈数学直觉思维及其培养

摘要：

数学直觉思维是创造性思维的一个构成要素,但在教学中又常常被忽视.本文通过对数学直觉思维特点的分析,探讨了在教学中培养学生数学直觉思维的方法.

关键词：数学直觉思维、培养

所属期刊栏目：18

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-20,24