10.3969/j.issn.1006-7353.2004.06.013
浅谈化学教学中情境创设的应用
课堂教学中追求的理想境界是使学生的认知活动和情意活动相互融合、相互促进,因而创设适宜的情境对提高化学教学质量具有非常重要的作用.本文论述了如何在化学教学中创设视听情境、问题情境、实验情境和科学文化情境.
化学教学、情境创设、创新思维
17
G633.8(中等教育)
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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10.3969/j.issn.1006-7353.2004.06.013
化学教学、情境创设、创新思维
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G633.8(中等教育)
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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